R７年度実践

文学体験を軸にした授業づくりー「走れメロス」の例ー

令和７年度　広島大学附属東雲中学校　授業実践シート　国語科

R６年度実践

文学体験を軸にした「故郷」の授業実践 ー言語活動を豊かにする学習過程の検討ー

（広島大学附属東雲中学校研究紀要「中学教育第 54 集」，１－10）

広島大学　学術情報リポジトリ

R５年度実践

文学体験を軸にした「走れメロス」の授業実践 : ICTを活用した「個別最適な学び」を目指して

（広島大学附属東雲中学校研究紀要「中学教育第 53 集」，11－24）

広島大学　学術情報リポジトリ

R４年度実践

中学校３学年「形」
国語科　学習指導案「形」
形③　新兵衛の略年譜　実力・肝魂グラフ
形④　「形」とは何か