R７年度実践
他者の多様性に触れることによる対人不安低下の効果を探る : 自己の内面を言語化し共有する活動を通して
（広島大学附属東雲中学校研究紀要『中学教育第 55集』，144－153.）
R６年度実践
互いの良さを伝えあう活動による自己肯定意識の変容を探る : 自分の内なる『推し』を見つけよう
（広島大学附属東雲中学校研究紀要『中学教育第 54 集』，68－75.）
R５年度実践
対人緊張の軽減を目指した自他の強みを認識する授業実践の効果 : 自他の強みを活用する場面を考える活動を通して
（広島大学附属東雲中学校研究紀要『中学教育第 53集』，142－151.）
R４年度実践
互いの強みを見つけあう活動が中学生の対人緊張の緩和に及ぼす影響 : 自己を肯定的に見つめる場づくりの工夫
（広島大学附属東雲中学校研究紀要『中学教育第 52集』，114－120.）